Clinique de l'image du corps - 3e éd. - Du vécu au concept (3° Éd.)
Du vécu au concept

Coll. Psychothérapies

Author:

Language: French
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Subject for Clinique de l'image du corps - 3e éd. - Du vécu au concept

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Publication date:
336 p. · 17.1x23.9 cm · Paperback

L?image du corps est un concept qui reflète certains liens archaïques entre corps et psychisme. Elle se met en place dès les débuts de la vie et mature en lien avec le développement somatique. Certaines pathologies psychiatriques nous la montrent fixée aux premiers temps de la vie.
Dans cette troisième édition, l?auteur affine encore sa conception de l?image du corps, toujours à partir des théories du développement affectif humain et des données des neurosciences.
D?autres phénomènes archaïques viennent compléter la description de l?image du corps. De plus, la notion d?organisateur proposée par Spitz est revue et une définition de la thérapie psychomotrice a été ajoutée.
Cet ouvrage original est le seul à définir précisément l?image du corps, à en faire la synthèse des connaissances actuelles, et à en envisager les applications thérapeutiques concrètes.
 

PREMIÈRE PARTIE - LE CONCEPT D’IMAGE DU CORPS
1. Définitions
2. Le problème des références théoriques
3. De nouveaux et complémentaires points de vue
DEUXIÈME PARTIE - LES SOUS-COMPOSANTES DE L’IMAGE COMPOSITE DU CORPS
4. L’enveloppe : la peau dans l’image du corps
5. L’intérieur du corps
6. Le tonus
7. La sensorialité
8. Les compétences communicationnelles du corps
9. Les angoisses corporelles archaïques
10. Vers une compréhension psychomotrice du morcèlement
11. L’effondrement et l’angoisse d’effondrement
TROISIÈME PARTIE - CONSÉQUENCES, ÉVALUATION ET OUTILS THÉRAPEUTIQUES
12. La continuité d’existence (ou subjectivité)
13. L'identité
14. L’identité sexuée
15. Vers un bilan psychomoteur de l’image du corps
16. Prise de conscience du corps et affects : une certaine théorie de la psychomotricité
17. Pour aller plus loin...
18. Les  phénomènes archaïques
psychomotricien. Il a exercé en néonatologie et travaille en pédopsychiatrie. Il enseigne à Paris (ISRP et Paris VI), Lille et Rouen et anime des formations.