Encadrer les parcours de soins - Vers des alliances thérapeutiques élargies
Vers des alliances thérapeutiques élargies

Coll. Santé Social

Author:

Language: French
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Publication date:
232 p. · 15.5x24 cm · Hardback
Faire le lien entre hiérarchie, médecins, équipes et métiers support, s’investir dans des projets transversaux et encadrer les parcours de patients entre intérieur et extérieur de l’hôpital, telles sont les tâches des cadres hospitaliers. Mais les médecins et les autres soignants, s’intéressant aux conditions de vie des malades, savent également que sans leur participation active il n’y a pas de soin qui vaille – sans oublier les acteurs des politiques de santé territoriales et les partenariats avec le secteur social et associatif.
 
Par leurs paroles, actes et gestes tous produisent des effets sur le sens des soins. L’auteur souligne les traits saillants des spécificités des uns et des autres, et les valeurs, logiques et orientations communes qui font passerelle entre métiers différents. Il en décrit l’art et la manière.
 
Construit comme un parcours de soin, l’ouvrage part du champ de la santé pour nous mener vers la médecine générale, puis l’hôpital, dont on sort à la fin par la porte de l’éducation thérapeutique des patients, laquelle débouche sur la perspective du soin de soi.
Soigner tant bien que mal. Gouverner par la santé, soigner les malades
Les soins médecins. Les soins hospitaliers aux prises avec leur gestion. Entre standardisation et singularisation : les soins pluriels. Encadrer cahin-caha l'activité soignante. Prendre soin des équipes soignantes. Passerelle : Soigner, encadrer, éduquer. Éduquer les patients, prendre soin de soi. Ouverture : Les soins à venir. Annexe. Bibliographie
Cadres de santé, directeurs des soins, directeur de pôles
Infirmiers, référents parcours santé, coordinateurs de parcours de soins, « gestionnaires de cas.
Professeur de sociologie université Paris UniverSud Evry. Responsable équipe CRF/ETE (Enseigner, transmettre, encadrer), Cnam/Ueve, Chargé de mission pour la création du Centre pédagogique des métiers de la santé.