Faut-il encore apprendre ?
Coll. Hors Collection

L'économie de la connaissance connaît une révolution sans précédent. Les modèles traditionnels de l'apprentissage sont totalement bouleversés face au déferlement des savoirs mis à disposition comme jamais. Ce livre tente de dessiner les nouveaux modèles d'apprentissage et explique comment nous allons apprendre demain.

L'apprentissage aujourd'hui. Le choc Internet. Le choc des neurosciences. Les trois mutations majeures dans notre rapport au savoir. Les accès implicite du savoir : jouer, scanner, simutanéïté. Eduquer au traitement de l'information. Quel apprentissage pour demain? Bibliographie.

Directrice générale d’Entreprise et Personnel et co-fondatrice de DSides, laboratoire d’innovation et de prospective qui traite de l’impact du digital sur nos façons de penser, de travailler et d’apprendre, Sandra Enlart est aussi chercheure associée en Sciences de l’éducation à l’université de Paris-Nanterre.
 
 
Directeur général du groupe Interface et co-fondateur du laboratoire DSides, Olivier Charbonnier est aussi président de Consultants Sans Frontières. Il intervient depuis une quinzaine d’années dans les masters de grandes écoles et universités (Dauphine, Panthéon-Sorbonne...).