Description
Théorie de l'apprentissage
de l'approche formelle aux enjeux cognitifs
Coll. Langue, raisonnement, calcul
Author: BOUCHERON Stéphane
Language: FrenchSubject for Théorie de l'apprentissage:
Publication date: 01-1992
338 p. · 15.5x24 cm · Hardback
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338 p. · 15.5x24 cm · Hardback
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Cet ouvrage expose les principaux résultats obtenus sur le modèle de Valiant, issus à la fois de la théorie des probabilités et de celle de la complexité. Cet exposé théorique est également complété par une enquête sur les relations entre ces théories formelles de l'apprentissage et les sciences cognitives du point de vue des présupposés philosophiques, du débat inné/acquis, de l'usage de la notion de règle.
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