Evidence Based Practice en rééducation (2° Éd.)
Démarche pour une pratique raisonnée
Coll. Hors collection

A. Présentation de l'EBM : 1. Introduction. 2. Historique. 3. Démarche EBP. 4. Les 7 étapes. 5. Pourquoi est-ce important. 6. Différents types de recherche. B. Outils nécessaires : 7. Types de questions. 8. Formuler une question clinique. 9. Recherche bibliographique. 10. Gestion bibliographique avec Zotero. 11. Principes généraux de LCA. 12. Validité externe. 13. Validité interne - Association et causalité. 14. Validation interne - Biais. 15. Validité interne - schémas d'étude. 16. Biostatistiques - intérêts. 17. Biostatistiques - variables. 18. Biostatistiques - statistiques descriptives. 19. Biostatistiques - mesures en épidémiologie. 20. Biostatistiques - Statistiques inférentielles. 21. Biostatistiques - Durée de survie. 22. Biostatistiques - Outils logiciels et en ligne. 23. Clinimétrie. 24. Règles de Prédiction Clinique. 25. Cohérence externe. 26. Pertinence Clinique. 27. Lecture critique des autres types de recherche. C. Raisonnement clinique : 28. Sophismes et débiaising. 29. Concepts et éléments du raisonnement clinique. 30. Résolution de cas cliniques. D. Autour de l'Evidence Based Practice : 31. Les dérives pathologiques. 32. Limites et critiques. 33. Les difficultés rencontrées par le thérapeute. 34. Contextualisation de la démarche EBP. 35. Apprentissage de l'EBP. 36. Diffusion de la recherche. 37. Quel avenir?

Kinésithérapeute. Référent Pédagogique et Enseignant à l'IFMK CEERRF. Enseignant dans les IFMK ASSAS, APHP Pitié-Salpétrière, IRFSS Limoges et EFOM. Responsable d'UE et Enseignant à l'Institut d'Ingénierie de la Santé (Université de Picardie)