L'acquisition du langage. Volume II
Le langage en développement. Au-delà de 3 ans
Coll. Psychologie et sciences de la pensée

Introduction par Michèle Kail et Michel Fayol 1 -- Acquisition syntaxique et diversité linguistique par Michèle Kail        2 -- La pragmatique des énoncés chez l'enfant par Josie Bernicot        3 -- Le développement de l'organisation discursive par Maya Hickmann       4 -- Activités métalinguistiques, lecture et illettrisme par Jean Emile Gombert et Pascale Colé       5 -- Reconnaissance de mots écrits et apprentissage de la lecture, rôle des connaissances morphologiques par Pascale Colé et Michel Fayol       6 -- Comprendre et produire des textes écrits, l'exemple du récit par Michel Fayol          7 -- Acquisition des langues secondes par Clive Perdue et Daniel Gaonac'h           8 -- Pathologies développementales de l'écrit par Sylviane Valdois Index

Ouvrage publié sous la direction de Michèle KAIL, directeur de recherche au CNRS, directeur du Laboratoire Cognition et développement (UMR Université Paris V et CNRS) et Michel FAYOL, professeur des universités, directeur de Laboratoire Psychologie sociale de la cognition -LAPSCO, UMR Université de Clermont-Ferrand et CNRS).