Le geste suicidaire à l'adolescence. Tuer l'infans Coll. Fil rouge (le)

Préface de François Marty.Postface d'Amélie Nothomb.En partant de sa pratique psychanalytique, Nathalie de Kernier propose une compréhension du geste suicidaire à l'adolescence, à la source duquel revient souvent le sentiment de ne pas avoir le choix. Une métaphore est proposée pour saisir un sens latent du geste suicidaire et pour stimuler la créativité du thérapeute : le meurtre de l'infans. Autrement dit, tuer la part de soi dépourvue de parole, radicalement impuissante, assujettie aux désirs d'autrui et débordée par une pulsionnalité dont elle ne sait que faire. L'élaboration de ce contenu de pensée est susceptible de restaurer les identifications en tant que contenants psychiques et organisateurs de l'ensemble du fonctionnement psychique. Dès lors, la représentation de l'infans donne forme aux éprouvés pubertaires potentiellement désorganisateurs, amenant l'adolescent à contenir la violence de ses désirs par la pensée plutôt que par l'acte et à la transformer en réamorçant son processus de subjectivation. En donnant sens à ses sens, l'adolescent accroît ses capacités de choix.

Préface  de François MartyI - À l'origine, le geste et le meurtreLe « geste », un mouvement porteur de sens en deçà de la représentation ?Actuellement, un contexte épidémiologique préconisant un suivi dans la duréeII - L'impansable pensé par des psychanalystes d'adolescentsAu cours de l'histoire, de la condamnation à la compréhensionS. Freud : « ... du même coup et lui-même et l'objet à la fois aimé et haï »A. Haim : l'adolescence comme facteur suicidogèneF. Ladame : une dialectique entre les dimensions interne et externeM. et M. É. Laufer : une cassure de développementP. Jeammet et É. Birot : fragilités internes chez l'adolescentX. Pommereau : l'environnement externe et l'autre, destinataire du gesteD. Marcelli : vouloir vivre... mais autrementM. Charazac-Brunel : l'adolescent prisonnier de l'idéal du moi parentalVers notre contribution aux études psychanalytiques sur le geste suicidaireIII - L'identification comme indicateur de l'organisation psychiqueD'une génération à l'autre, une mesure du temps humainL'identification, une mesure de l'espace intrapsychiqueL'identification mélancolique comme écrasement spatio-temporelTuer le mort : redémarrer à tout prix le processus de subjectivation ?IV - Afflux pulsionnel excessif et désorganisation psychiquePulsions : intrications et désintricationsLe masochisme : retournement contre soi et tentative paradoxale de reliaisonPour ne pas détruire l'autre, se détruire soi... Un meurtre protecteur ?La violence comme défenseV - Du chaos pubertaire, une mise en forme organisatrice : l'infansLe pubertaire : un après-coup résonnant avec un avant-coupLe pubertaire révélateur de l'infans en quête de contenantDes voeux meurtriers, en écho à ceux attribués aux objets parentauxTuer l'infans en soi à l'adolescence : un scénario incontournableVI - L'infans au coeur de la relation psychothérapeutiqueL'infans dans le contre-transfert du thérapeuteRetisser un contenant familial et construire un cadre thérapeutiqueRestaurer un contenant identitaire et contenir l'infansDéploiement dynamique de représentations de scènes parricides et infanticidesColère de l'infans envers le parent-thérapeute, ouvrant sur une triangulationVII - Ouvertures pour conclurePostface d' Amélie NothombBibliographie