Lernräume, 2015 Gestaltung von Lernumgebungen für Weiterbildung
Coordonnateurs : Wittwer Wolfgang, Diettrich Andreas, Walber Markus
Der vorliegende Band beantwortet die zentrale Frage nach der Nutzung des Potenzials von Lernräumen, in denen die wichtige Individualisierung von Lernprozessen ermöglicht wird. Dabei werden Raumkonzepte unterschiedlicher Disziplinen zusammengeführt. Die herausgearbeiteten Funktionen von Raum als ?materieller Raum?, ?sozialer Erfahrungsraum?, ?Kooperationsraum? sowie als ?virtueller? Raum ermöglichen neue interdisziplinäre Sichtweisen auf Lernen und Lehren in der Weiterbildung. Jede dieser Funktionen wird aus wissenschaftlicher Perspektive analysiert bzw. reflektiert und mit Praxisbeispielen aus unterschiedlichen Handlungsfeldern der Weiterbildung konkretisiert. Die Beiträge wollen Anregungen geben, zur Weitung der Sichtweise von ?Raum? in Wissenschaft und Praxis sowie zur innovativen Gestaltung von pädagogischen Raumszenarien in der Weiterbildung.
Raum als materieller Raum.- Raum als sozialer (Erfahrungs-)Raum.- Raum als Kooperationsraum.- Raum als virtueller Raum.
Dr. Wolfgang Wittwer ist emeritierter Professor für Berufliche Bildung und Weiterbildung an der Universität Bielefeld.
Dr. Andreas Diettrich ist Professor am Lehrstuhl für Wirtschafts- und Gründungspädagogik an der Universität Rostock.
Dr. Markus Walber ist Leiter der Kontaktstelle Wissenschaftliche Weiterbildung an der Universität Bielefeld.
Raumkonzepte in der Weiterbildung
Neue Perspektiven auf Lernen und Lehren in der Weiterbildung
Mit Praxisbeispielen aus Handlungsfeldern der Weiterbildung
Includes supplementary material: sn.pub/extras
Date de parution : 12-2014
Ouvrage de 248 p.
14.8x21 cm
Disponible chez l'éditeur (délai d'approvisionnement : 15 jours).
Prix indicatif 59,15 €
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Mots-clés :
Architektur; Baukultur; Raumbegriff; Virtuelle Lernräume; Weiterbildungsreform