Description
Littérature de jeunesse au présent (2)
Genres graphiques en question(s)
Coll. Etudes sur le livre de jeunesse
Authors: Connan-Pintado Christianne, Béhotéguy Gilles
Language: French24.00 €
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Publication date: 12-2020
310 p. · 16x24 cm · Paperback
310 p. · 16x24 cm · Paperback
Description
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L'image joue un rôle fondamental dans la littérature de jeunesse, en particulier dans les genres graphiques : l'album, la bande dessinée et le conte (toujours illustré). Pour analyser le dialogue entre texte et image, cet ouvrage aborde différentes formes entre lesquelles les frontières sont souvent poreuses. De plus, chaque genre se décline en de nombreux sous-genres thématiques et formels. Cet ouvrage donne des repères pour mieux lire, comprendre, apprécier et enseigner les genres graphiques, longtemps considérés comme mineurs mais aujourd'hui plébiscités de l'école primaire à l'université.
Christiane Connan-Pintado, maître de conférences émérite, mène ses recherches sur la littérature de jeunesse et a coédité plusieurs ouvrages aux Presses Universitaires de Bordeaux dans les collections « Modernités », L'épanchement du conte dans la littérature et « Études sur le livre de jeunesse » Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse (1 et 2).
Gilles Béhotéguy, maître de conférences de l'Université de Bordeaux-ESPE d'Aquitaine, mène ses recherches sur la littérature de jeunesse et a coédité plusieurs ouvrages aux Presses Universitaires de Bordeaux dans les collections « Modernités », L'épanchement du conte dans la littérature et « Études sur le livre de jeunesse » Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse (1 et 2).
Gilles Béhotéguy, maître de conférences de l'Université de Bordeaux-ESPE d'Aquitaine, mène ses recherches sur la littérature de jeunesse et a coédité plusieurs ouvrages aux Presses Universitaires de Bordeaux dans les collections « Modernités », L'épanchement du conte dans la littérature et « Études sur le livre de jeunesse » Être une fille, un garçon dans la littérature pour la jeunesse (1 et 2).
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