Le lien éducatif : contre-jour psychanalytique
Coll. Educateur (l')

Cet ouvrage s'adresse en priorité (avec succès puisque c'est la 5e édition) à ceux qui oeuvrent sur le terrain "des métiers de l'humain". Les questions abordées ne sont guère nouvelles, elles reviennent et traduisent les épreuves et les richesses de l'enfance, les épreuves et les doutes de l'adulte. L'auteur les expriment et les analysent avec le regard de la psychanalyse pour construire et exprimer ce "savoir de l'intérieur".

Avant-propos Première partie : Espoirs déçus  1 -- Au fil des explications et du temps : Difficultés auscultées - Métiers confrontés       2 -- L'enfant adjectivé : Habituelle description - Limitations        3 -- Enjeu d'une transformation : Moyens à dispositions - Impératifs Deuxième partie : Confrontations   4 -- Angoisse apprivoisée : Labyrinthe - Engagement     5 -- Epreuves communes : Inévitable agressivité - Fragile sexualité - Entre eux        6 -- Déterminations revisitées : Créateur d'histoires - L'institution de fond en comble - Dépendance et autonomie Troisième partie : Conjugaisons  7 -- Transferts opportuns : Topologies transférentielles - Eléments contre-transférentiels        8 -- Séduction obligée : A contre-jour - Nuances         9 -- Accès au savoir : Imbroglios - Partage d'interventions         10 -- Parler vraiment ? : "Je" parle - Mises en dialogue  Quatrième partie : A l'ombre des théories  11 -- La carte de nos ignorances : Etats des lieux - Répétitives résistances       12 -- Histoires savantes : Gestualité scientifique - Transpositions diverses Bibliographie

Mireille CIFALI est professeur à la Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation de l'Université de Genève