Contextes et situations professionnelles - 2e/1re/Tle Bac Pro ASSP "En structure" élève

Authors:

Language: French
Cover of the book Contextes et situations professionnelles - 2e/1re/Tle Bac Pro ASSP

Subject for Contextes et situations professionnelles - 2e/1re/Tle...

Publication date:
160 p. · 21.3x29.8 cm · Paperback

Un tome unique pour les 3 années 2e/1re/Terminale destiné à l'option " En structure " permettant une entrée transversale par pôle : Ergonomie ? Soins, Animation ? Éducation à la santé, Services à l'usager.
Il propose également une approche de l'enseignement par compétences, conformément au référentiel du Bac Pro ASSP.

EDITION NON REIMPRIMEE - COMMANDE DANS LA LIMITE DES STOCKS DISPONIBLES

Points forts
? Une démarche qui s'appuie sur des contextes professionnels déclinés en plusieurs situations et permet ainsi un ancrage professionnel.
? Des situations professionnelles qui couvrent l'ensemble des compétences du référentiel pour les 3 ans du Bac Pro.
? Un ouvrage consommable utilisable dès la 2e en complément de tout autre ouvrage.

Structure
? 10 contextes professionnels, qui décrivent l'environnement réel dans lequel l'élève, futur professionnel, est placé.
? Des situations professionnelles, déclinées de chaque contexte, pour préciser la commande faite à l'élève, ce qui lui est demandé de faire. Elles correspondent aux trois pôles : Ergonomie ? Soins, Animation ? Éducation à la santé, Services à l'usager.
? Des activités, déclinées des situations professionnelles, sont identifiées par pôles (Ergonomie ? soins, Animation ? Éducation à la santé, Services à l'usager) et par compétences. Elles s'appuient sur les indicateurs d'évaluation que doit maîtriser l'élève pour répondre à la commande passée dans la situation professionnelle.
? Une préparation globale aux différentes épreuves, en particulier à l'épreuve EP2 Analyse de situation(s) professionnelle(s), épreuve ponctuelle écrite de l'examen de Bac Pro.
? Cet ouvrage peut être utilisé lors de l'aide personnalisée pour permettre aux élèves d'approfondir leurs connaissances théoriques et du terrain.